鲁守卿

摘  要：本文从中职汽车专业教学的特征出发，在对中职汽车专业实施信息化教学必要性进行分析的基础上，简要说明了信息化教学在中职汽车专业教学中的应用方法，以供参考。

关键词：信息化教学;中职汽车;教学应用

如今，汽车行业飞快发展，汽车产业也受到越来越多人的青睐和欢迎，对于汽车方面的人才需求也在逐步增多。基于此，为满足社会对于汽车专业人才的需要，我国众多中职院校陆续开设汽车专业课。然而，部分中职汽车专业课教师难以跟上现代信息的发展速度，教学水平难以得到有效的提高，所以为促进中职汽车专业的教学发展，教师应及时接受新的教学方式，充分利用现代信息技术的成果，推动教学质量的更好提高。

一、中职汽车专业教学的特征

（一）学生自身基础薄弱，想象力不强

对于中职学生而言，其理解知识的能力薄弱，缺乏相关的基础知识，这主要表现为在中职汽车专业课教师在授课时，由于学生容易遗忘，教师就需要抽出一定时间来对之前的知识进行复习，如此教学压力增大，教学进度会受到一定的影响。同时，学生缺乏空间想象力，加之传统的教学模式多以灌输式的理论讲解为主，进而导致学生难以理解汽车空间问题，死记硬背的学习方法难以取得有效的教学效果。

（二）课堂内容缺乏趣味性

与其他专业想比，汽车专业对于学生的要求更高，不仅需要学生有完整的知识体系，还需要学习很多理论知识。……