李蕊

摘  要：英语阅读能力是学生英语学科核心素养的体现，优秀的英语阅读能力能够促进学生英语学习的进步。培养小学学生的英语阅读能力需要教师从教学目标、教学方式、学生兴趣、教学内容方面入手，本文将从小学英语教师角度出发展开讨论，分析具体的培养对策。

关键词：小学英语;阅读能力;培养策略

小学阶段是学生学习意识和习惯塑造的重要时期，帮助学生形成正确的学习意识、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方式对其未来发展具有长远的意义。培养小学生的英语阅读能力是英语教师的职责所在，需要英语教师提高重视，调整阅读教学方法。

一、培养小学生英语阅读能力的意义

新课标对要求着重发展学生的学科核心素养，也就是在英语教学中不仅需要让学生学习掌握英语基础理论知识，还要发展英语运用能力学生英语能力的高低直接反映了其英语学习情况和效果。当前随着社会的快速发展，对个人能力的要求也越来越严格，英语掌握既是对个人素质的证明，又能有效的推动个人发展。小学基础教育中重视培养学生英语阅读能力，一方面是顺应素质教育改革的需要，另一方面则是提高学生的英语综合能力，推动小学英语教学进步。

二、小学生英语阅读能力的培养策略

1、深化课内阅读，延伸课外阅读

基于已有的教材文本，教师需要深入挖掘其中的阅读素材，给学生传达正确有效的阅读技巧，使其能够理解文本，看得懂文意。……