方彦卜

【摘 要】随着社会不断发展，我国将孩子的法制教育放在了重要位置，其主要目的是是将法治教育渗透到小学教育中，提高小学生的法制观念，增强小学生的法治意识，让学法、懂法、用法等观念深入小学生的脑海里，自觉遵法。法治规则的概念对于小学生来说比较抽象，想要其接受，相对来说不容易，所以，教师在教学过程中要以儿童立场渗透法治意识，让小学生学法变得容易。

【关键词】儿童立场;道德与法治;教学实践;实例分析

道德与法治的学习是小学生学习的关键，教师在教学过程中要积极培养小学生的法治道德观，正确引导小学生树立良好的诚信观、国家观等。小学是培养孩子人生观念的重要阶段，教师的引导极其关键。对小学生而言，道德与法治教育不仅能使其学到很多社会价值观，在心理教育上也起着关键作用，有助于其心理成长。教学中，教师要遵循一定的原则，给学生畅所欲言的空间，能够把道德法制观念学以致用。

一、将道德与法制课程教学运用到实际生活中

教师在教学过程中要将道德与法治的课程内容与实际生活结合传授给学生，既可以在拓展活动时践行法制课程内容，还可以利用调查的方式践行道德法制教育。例如：在对《让我自己来整理》进行教学时，教师要以“自己的事情自己做”为主要线索，告知给小学生，让其放学回家后整理自己的房间。教师可以给学生相关的整理步骤，“自己的物品该如何分类？……