刘巧青

【摘 要】小学数学教学中，教师讲解基础数学知识的同时，还应培养学生应用数学知识解决数学问题的能力。为此，教师需要转变传统的数学教学理念，在教学中采用多种方法，既要提升学生学习数学知识的浓厚兴趣，还要锻炼学生应用数学知识解决问题的能力。

【关键词】小学数学;培养;解决问题;能力方法

【中图分类号】G623.5  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2020）34-0168-02

在新課程改革的指导下，小学阶段数学教学要求教师在讲解概念性知识的基础上，应投入更多的精力培养学生解决问题的能力[1]。小学数学教材中，设置了许多具有实践性特点的数学问题，教师应将讲解实践性问题作为培养学生解决问题能力的切入点，指导学生掌握正确的方法解决数学问题，从而提高学生解决问题的能力。

1   小学阶段培养学生解决问题能力的重要性

小学阶段培养学生解决问题能力的重要性体现在以下几个方面：第一，数学学科具有工具性特点，教学中，教师应充分发挥数学学科的工具性优势，逐步引导学生在学习数学知识以及应用数学知识解决问题过程中，形成逻辑思维，并且增强学生思维的灵活性，深入挖掘学生数学学科的创新潜力，促进学生综合素养全面发展;第二，培养学生解决问题的能力，需要教师转变传统的教学理念，借助解决问题的过程，积极探索、创新教学模式，并不断总结教学经验，扩大创新教学模式的应用范围，使培养学生解决问……