生活化教学在初中物理教学中的运用
2020-06-07金峰
理科爱好者(教育教学版) 2020年6期
金峰
【摘 要】目前部分初中物理教师的教学与生活实际结合还不够紧密,学生对物理知识的验证、深化认识都由于缺乏生活化学习而停留于浅层阶段,由此而产生的问题不仅影响着当前初中物理教学成效,更对学生终身全面发展有深远影响。本文对目前初中物理教学存在的主要问题进行了分析,探讨了生活化教学的重要作用,并尝试探索有效的运用策略,以增强初中物理教学实效。
【关键词】生活化教学;初中物理教学;运用策略
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437(2020)34-0144-02
初中物理教學与生活化教学的关系是紧密结合、难以分割的,毕竟教材中的物理知识也是来源于生活和自然现象。学生学习初中物理也不全是为获得书本知识,更是为最终能将知识应用到自己的生活、学习中,为终身成长发展服务。因此在初中物理教学中开展生活化教学,充分发挥其教育价值很有必要。
1 生活化教学在初中物理教学中的作用
1.1 提高初中物理教学实效
生活化教学能让物理知识和现实生活紧密结合,在形式上丰富物理的教学手段,在内容上让学生看到物理不一样的一面,帮助学生感受用熟悉的生活经验验证物理知识或用物理知识解决生活问题而带来的成就感,极大满足青春期学生迫切想要证明自身能力和价值的心理需要。同时,实现有趣多变的教学,能让学生产生更强的求知、探索欲望,帮助学生学会主动学习,积极与教师互动,减轻教师教学压力。……
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