摘  要：在为小学生实行数学教学时，注重学生核心素养的发展非常重要，应得到小学师生的高度重要。所以，在本文中就主要从注重学生思维拓展力的发展、遵循以学生为主体的思想、借助探究培养学生创新能力、以数形联合提高学生专业敏感性四个方面来对小学数学中培养学生核心素养的方法做出研讨。这样能够促进学生综合能力的良好发展，从而体现基于学生核心素养发展实行数学教学的重要性。

关键词：小学数学教学;核心素养;培养策略

引言

在教育部门提倡素质教育的背景下，以往教学思想和方式已被小学教师完全摒弃，现如今体现的教学思想和模式是符合社会发展趋势的素养式教学。若将如此新颖的教学模式作用于小学数学教学中，能够促进学生数学思维的提升，也会促进学生专业核心素养的良好发展。

1核心素养的含义

对于核心素养的概念来说，国内有诸多理解。通常来说，在具体的教学活动中，作为引导者的教师可为学生探索知识的过程进行适度点拨，在定量的课堂知识中充分拓展本身的思维空间，促进学生计算能力和思维拓展能力的强化，小学数学教材中的知识和问题都属于认知性问题，学生更多时候都会高效率的总结出这些问题的答案。但实际教学不是纯粹注重学生问题开解能力，也注重学生以专业思维来进行思考，精细地对问题做出研讨。进一步说，就是基于综合发展的层面来看待问题。……