胡水

摘 要：有关研究结果表明，对高校学生进行武术教学，有利于改善学生生理和心理健康状况。在高校体育教学中，教师要重视武术教育并有效落实这项工作。现如今，高校武术教育专注于武术知识和技能讲解，导致武术的价值发挥受到严重限制。为了充分发挥武术教育价值，促进武术教育可持续发展，体育教师应当调整教育理念和教育手段，本文对此展开研究。

关键词：高校 武术教育 可持续发展 策略研究

作为我国民族传统体育项目，武术不同于其他体育项目，这项体育运动文化底蕴丰富，肩负着传承与弘扬传统文化的责任，必须获得可持续发展。就目前高校武术教学实况来看，大多数学校和教师将其视为增强学生身体素质的重要手段，缺乏对其民族文化传承作用的认识。这不利于武术教育的可持续发展，亟待改革。基于此，本文就如何实现高校武术教育可持续发展进行研究。

一、强化理论教育，注重武德渗透

一直以来，在高校武术教育中，教师专注于武术动作的讲解，主要通过示范教学法将完整的武术动作交给学生，要求学生反复训练。这样的教育缺少根基，难以持久。实际上，作为民族传统体育项目，武术中蕴含丰富的武术文化，这种武术文化经过漫长的历史发展已经成为一种有着特定符号的民族文化，其教育价值是其他任何体育项目无法取代的。在高校体育教学中，仅仅对学生进行武术动作教学，难以让学生感受到博大精深的武术文化内涵[1]。……