林珊珊

摘要：音乐是一种高雅的艺术之美，悠扬动听乐曲能使人如醉如痴，圆润富有情感的歌声能给人带来无穷的乐趣和艺术享。在小学音乐教学中，如何能激发学生学习音乐的兴趣，使孩子们在积极主动欣赏音乐，感受音乐之乐，感叹音乐之美，感悟出音乐的魅力，这就需要音乐老师优化音乐课堂结构，营造快乐的教学气氛，创设多彩的教学情境，传授音乐欣赏的技能技巧，使小学生在春风化雨的趣味教学中，取得润物无声的教学效果，把音乐课堂变成孩子们才艺展示快乐的舞台，成为孩子们个性展示的乐园。

关键词：小学音乐;激发兴趣;快乐课堂

中图分类号：G623.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0255-01

在小学音乐教学中，怎样上出一堂轻松、优质、快乐、高效的音乐课，音乐老师首先就要营造轻松舒缓的教学氛围，培养学生的热爱音乐的兴趣，使音乐与学生产生情乐交融，创设美轮美奂的音乐教学情景，展现学生好奇、好胜的个性，拨动学生的音乐艺术灵感，在孩子们表现自我中使个性得到飞扬，把音乐课堂变成欢乐的海洋，使学生在高雅的音乐艺术享受中，在快乐的歌唱中，使孩子们感受到音乐歌词和音调中的亲情、友情、爱情、激情，从而陶冶了学生的情操，升华了小学生的情感，激发了小学生产生浓厚热爱音乐的兴趣，激活了音乐课堂气氛，也是学生在轻松愉快中自由自在的展示自己的音乐天赋，提高了教学效果，也使学生为学习“大科”释放了压力，提供能量。……