孙英生

摘要：多媒体技术在小学数学课堂教学过程中的应用是小学数学学科顺应时代发展的需要，也是小学数学课堂教学质量提升的需要。因此，身为一名小学数学的老师，我们应该积极跟紧时代潮流，学习信息技术知识，促进多媒体技术与小学数学知识教学活动的深度融合。

关键词：小学数学;多媒体;应用措施

中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0192-01

数学学科是一门思维性较强的理科学科。学习数学知识的根本目的是增强学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。但小学生正处于其人生发展的初级阶段，受到其自身生理发展和生活经验基础的限制，他们的逻辑思维能力和抽象思维能力较弱。而在传统的数学课堂中，教师多是靠语言来讲述抽象的数学概念，学生难以理解，数学学习积极性不高，逻辑思维能力也得不到提升，数学学科促进学生思维能力发展的作用被大大削弱了。因此，想要提升小学数学在课堂教学中质量，就要巧妙利用多媒体电子教学技术实现小学数学课堂教学由无趣向生动、形象、趣味化转化。那么我们该如何将多媒体技术充分应用到小学数学的课堂教学中呢？下面我将结合我的教学实际从以下三个方面对该问题进行具体的阐述。

1.补充数学知识，丰富课堂内容

在传统的数学教育过程中，教师大都是根据自己在之前就准备好的教学设计来展开教学活动，课堂预设性较强，根本无法兼顾学生们的课堂实际需要。……