陈贤德

摘 要：本文通过探讨小学德育教育的现状，提出当下小学德育教育的主要问题，并由此展开思考，探讨开展新形势下小学德育教育的具体方法。通过对当下小学德育教育情况和新形势下德育教育需求进行比较，提出了德育教育与实际行动“知行合一”的解决办法，并以此为重心，探讨加强小学德育教育的有效途径，对未来小学德育教育的发展和探索起到抛砖引玉的作用。

关键词：新形式；小学；德育教育

引言

德育教育是学校指在完成知识教学任务外，应对学生进行思想、政治、道德和心理健康等方面的教育。本文通过对传统德育教学与实际教学情况的差异进行分析，提出相应的解决方案，旨在创新小学德育的教育方法，使其与实际生活相结合；加强新时代下小学生的德育素养，提高学生道德价值观；为学生未来的发展提供导向，成为青少年思想健康发展的基石。

一、新形式下德育教育现状

（一）德育教育内容固定

小学德育教育的基本內容是围绕着“学生守则”或“小学生日常行为规范”展开的，也就是将诚信受礼、文明礼貌等当作德育教育目标，把道德品质作为规范行为的标尺。因此，受传统德育教育内容的影响，小学德育教育的重心在于道德品质、心理健康等基础内容，弱化了时事分析与民主法制的启蒙教育，不利于德育教育内容的及时更新，容易滞后于时代需求。

（二）德育教育方法僵化

传统的小学德育教育通常是以教师为主导的灌输型教学模式，即采取老师讲、学生听的方式。……