杨凤秀

摘 要：绘本教育对幼儿的教学来说具有一定的教育意义和教育价值。主要是因为绘本具有自身特点能够充分迎合幼儿的学习需求，通过故事的方式传达知识并对幼儿产生教育影响。因此，幼儿教师有必要在对幼儿教学中，合理把握绘本对学生的积极教育意义，并运用合理手段在教学中实施，提升对幼儿的教育效果。

关键词：幼儿视角；绘本教学；价值和策略

一、引言

所谓绘本指的是其中的内容主要包含以图画为主和文字为辅或者是仅仅包含图画的书籍，并且主要教育对象集中于幼儿和儿童。绘本教学，则是在教学过程中，教师对绘本进行了解分析，选择合适的绘本书籍作为教材资源，并以绘本为基础向学生讲解叙述绘本的内容[1]。而对幼儿进行绘本教育能够通过绘本教材形象生动的内容与教师声情并茂的语言、动作等引发幼儿的思考和感悟，让学生体会学习的快乐和趣味，提升学习效果。

二、幼儿视角中绘本教学的价值意义分析

（一）绘本教学有利于激发幼儿语言表达能力

绘本教材中的图片和文字，都是通过专业作家通过多种方法和工具制作的图片，并通过图片以及少量文字将绘本故事完整地表达出来，同时在故事中蕴含一定的内涵和道理，从而在阅读学习过程中对幼儿产生教育意义。绘本教材中的图片在一定程度是上与幼儿的生活环境具有相似性和重合性，加上其中的图片和文字具有形象化地特点，能够对幼儿产生代入感，并创造相应地故事情境，而在这一情境中有利于激发幼儿将自己所想、所听、所悟表达出来。……