付红英

【摘  要】 在当今社会高速的发展背景下，也极大地推动了我国教育事业的持续发展。尤其对于小学教育而言，受到了人们的普遍重视，如何构建高效的课堂教学成为广大老师的不懈追求和最大梦想。这对于小学数学教学而言同样如此，构建高效的小学数学课堂成为了摆在广大小学一线老师面前的重要课题。那么我们如何在教学实践中构建高效的小学数学课堂呢？针对这一问题展开探讨，以供参考。

【关键词】 小学  数学教学  高效课堂  构建

在新课程标准不断推进与深化的今天，高效课堂成为了重中之重。所谓高效课堂就是指教学过程的高效益、高效率。课堂教学民主、和谐、融洽，教学方式方法得当，符合学生认知的特点，使教学效果达到了最大优化，满足学生能力的提升及发展需要。但是高效课堂的构建，不是一朝一夕就能实现的，需要老师在教学实践过程中不断的研究与探索，总结经验才能充分的保证课堂教学的高效化。

一、转变教学理念与方法

新课程标准中明确指出，教学活动的开展应当充分贯彻“以人为本”的原则，面向全体学生，重视学生课堂主体地位，以课堂教学策划者的身份投入小学数学教学之中，彻底改变过去单一枯燥的教学模式，视学生为课堂的主人，积极引导学生主动参与教学，引发学生思考，让学生动手实践，深入的探究问题。为此，为了构建高效的小学数学课堂，老师应当积极转变自身的教学理念与方法，勇于放手，为学生学习提供广阔的空间与时间，增进学生对知识的理解，而不是采用死记硬背方式，更好的巩固所学知识，并深化新知的学习。……