周伟萍

摘 要：随着我国进一步深化教育教学改革，基础教育领域重要组成部分的小学数学学科，正面临着教学理念和教学方法的变革与创新。在实际的教学中，将体验式学习模式应用在课堂教学当中，就是这种变革和创新的重要体现。所本文基于小学数学课体验式学习模式的构建展开论述。

关键词：小学数学 体验式学习 模式的构建

引言

《数学课程标准》提出：“学生在参与数学学习的过程当中，要参与一些数学活动，在具体的环境中来认识被学习对象的特点，从而获得体验”。所谓“体验”就是学生在进行数学活动中，通过行为、认知和情感的主动参与，获得数学学习的认识和经验。体验教学是数学学习中一种很有效的方法，现在越来越多的教师开始注重体验式教学的应用。

一、体验式学习对小学数学教学的作用

1.提高数学教学质量

教师要帮助学生形成一种课上体验学习、课下做题练习的接受知识的教学模式。上课时，充分体验、学习课文内容，让学生发现专属于自己的疑问点;下课时，学生可以快速发现自己的问题，从而在课下进行有针对性的做题训练。因此，教师要努力做好每节课的课堂设计，以及课堂上的体验式教学，学会通过此种教学模式调动学生的学习积极性，让学生在学习的同时享受学习的乐趣。

2.强化学生记忆学习

学生的重复记忆能力会随着时间逐渐减退，思维模式不能得到及时调整，学生没有属于自己独特而又鲜明的个性，更缺乏创新精神和实践能力。……