刘颖

摘 要：在初中美术教学中，一些教师的教学方式较为单一，千篇一律的教学方式使得课堂的气氛非常的沉闷，这挫伤了学生的学习兴趣。因此，要想改变这一现状，就需要教师对教学节奏进行把握，为学生创造一个律动课堂。本文主要围绕如何把握美术课堂教节奏进行分析。

关键词：初中美术 教学节奏 律动课堂

引言

在美术教学中，律动课堂的创造不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的学习效率。因此，教师需要重视对课堂教学节奏的把握，以便给学生美和艺术上的享受，使他们感受到美术学习的趣味性。基于此，围绕美术课堂教学的节奏进行分析具有重要的现实意义。

一、当前美术教学的现状分析

1.美术教学受重视程度较低

虽然美术教学是初中教育体系中的重要组成部分，但是与语文、数学等学科相比，美术学科的受重视程度较低。因为学校以及家长等对学生的文化成绩更加地重视，对于美术学科的关注度不够。在这种背景下，美术课时较少，甚至不少学校没有开设美术课，也没有引进专业的美术教师。如此，便导致学生的美术素养难以得到提升。

2.教师对教学节奏的把控不足

在美术教学中，许多教师都忽视了对教学节奏的把控，他们都是采用传统的教学方式，对教材内容进行灌输式讲解。由于课时较少，许多教师为了完成自己的教学任务，不得不加快教学速度，这导致课堂的节奏非常的紧张，学生整节课都在听课，这就造成了一种非常紧张、沉闷的课堂环境^[1]。……