肖璧莹

摘 要：当今铁路网的不断扩张给铁道工程专业的学生提供了更多的发展机遇，同时也提出了更高的要求，同样的，铁道工程专业的英语教学工作必须有进一步的提高，本文以铁道工程专业英语教学工作中存在的问题为基点，探讨新背景下人才培养模式的转变和对策，希望能够给相关工作者提供些许借鉴。

关键词：高速铁路 铁道工程 教学 专业英语

一、存在于铁道工程专业英语教学工作中的弊端

1.学生对英语的重要性认识不足

如今，很多高校把基础英语中的听、说、读、写当成了获取毕业证书的必修课程，学习基础英语只是为了证书，学习专业英语成为枯燥乏味的负担，导致大学生们在后期的学习及工作的过程中无法对专业英语灵活运用，因而无法实现专业知识的国际化需求。

2.传统教学与多媒体教学结合不够成熟

传统的教学方法，就是教师讲授的方法，是以黑板板书教学为主的教学方法，在此过程中，学生是传授对象，教师是传授者，在一定程度上，这种方法忽视了学生和教师之间的相互交流，同时专业知识来自教材，知识体系结构比较单一;近年来也有很多教师采用以多媒体为主的教学方式，这种方法的使用能够表述出专业英语中的背景形象以及相关词汇的含义，从而不断加强学习的信息量，强化学生的学习兴趣，在增强教学直观性以及提升学习效率方面发挥了非常关键的作用。但是，使用大量的音频资料以及图片资料，可能分散学生注意力，降低教师的教学效果，从而忽视了学生思维能力的发挥，经常出现无重点现象。……