邬春晶

摘 要：在初中教育體系中，历史教学是其中的重要组成部分，已经被纳入高考体系之中，这极大地提高了历史学科的地位。但是，在历史教学中，一些教师的教学还存在着或多或少的问题，打击了学生的学习兴趣，从而影响了学生历史学习成绩的提升。本文主要围绕如何培养学生的历史学习兴趣进行简要的分析。

关键词：初中历史 学习兴趣 培养策略

在以往的历史教学中，教师更重视知识的讲解，而忽视了对学生兴趣的培养，这导致学生没有感受到历史学科的魅力。许多教师主要采用灌输式教学法，照本宣科的进行讲解，这就使得课堂的气氛较为沉闷，不利于学生对知识的掌握。基于此，围绕历史教学中如何培养学生学习兴趣进行研究具有重要的现实意义。

一、当前历史教学中所存在的主要问题分析

1.教学方式较为单一

现如今，在历史教学中，一些教师主要采用灌输式教学法，为了提高学生的历史成绩，他们不断地讲解课本上的知识点，然后分析历年中考试卷的考点，找出历年考试的重点，再重点讲述这些知识点。当然，这种教学方式确实可以提高学生的历史成绩，但是由于忽视了学生的性格特点，没有突出历史学科的魅力，所以学生也就感受不到历史学习的趣味性，这极大地影响了学生的学习效率。

2.师生对历史学科的不重视

虽然中考已经将历史、地理等学科纳入考试体系之中，这在一定程度上提升了这些学科的地位。……