王梅

摘 要：高中政治是一门理论性强、综合程度高、与实际联系紧密的学科，对于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。当前，高中政治课堂教学存在着教师讲解不到位、知识点不够清晰、课堂教学缺乏条理、备课不够充分等问题。因此，政治教师要更新教育观念，转变教学方法，构建高效课堂，使学生加深对政治知识的理解，从而提高学生的思想政治素质。

关键词：高中政治；政治教学；课堂效率

高中政治教学内容具有一定的抽象性，学生理解起来比较困难，因此，在高中政治教学中，教师应该以学生为课堂主体，通过引导和点拨引发学生的思考，解开学生的疑惑，以提高学生的自主学习能力以及分析和解决问题的能力。这就要求教师在课程设计、课堂引导及课后评价的过程中具有较高的专业素质，能够正确地引导学生学习的方向，激发学生自主探究的兴趣。基于此，本文就如何提高课堂教学的有效性进行探讨。

一、将学生真正代入课堂

目前高中政治的困局就是学生学习政治的积极性较差，无法真正走入政治的课堂进行学习，甚至有些高中政治教师在教学过程中发现一些学生利用政治课堂学习其他科目的情况，尽管有可能那些学生的学习志愿是理科，但这依旧是政治教育莫大的悲哀。那么如何能够让学生将学习上的注意力放在政治课堂上呢？其实方法很简单，只要教师充分利用好现有的教学条件便可以轻松做到。……