吴春雨

【摘 要】新时代下，我国小学教学正处于不断的变化时期，同时也推动着当代教学模式的更新发展。但是，在小学信息技术教学中依然面临着教学模式创新的难题。信息技术课程以培养学生基础的信息素养为主要教学目标，能够促进小学生的创新能力发展以及培养其创新思维意识。

【关键词】小学教学;信息技术;构建;创新

信息技术课程本身具备较强的实践性特点，同时其应用性极强，正因如此，传统形式的教学观念不能够促进该课程教学目标的实现，其教学模式有待创新。

一、小学信息技术教学模式的构建

信息技术作为小学时期课程中的重要学科之一，能够使学生从小接触到计算机的学习。对于计算机知识有初步的了解掌握，学习基础的计算机知识，从小培养学生对于计算机的学习兴趣，有助于其日后学习信息技术课程。在具体的信息技术教学中，传统的教学方式以满堂灌的方式为主，但是却不能顺应当代社会对于教育与时俱进的要求，因此在课堂中需要出现更加优化的教学模式，保证信息技术课堂教学的有效性。小学信息技术任课教师应该凭借多媒体教学设备辅助课堂教学，给小学生营造良好的学习氛围，使学生的注意力能够始终在新知识的学习上，同时教师应该将实践教学与理论教学相结合，更多地利用多样化的教学方式，以师生互动以及小组合作学习的方式居多，使学生能够在学习过程中积极地展开交流，使学生真正地成为课堂的主人。……