杨姿敏

【摘要】  随着教育课程改革的普遍关注，核心素养也逐渐落实到各个学科教学活动中，高中体育将选项教学应用到课堂上，重点关注学生的运动质量和效率。通过这一教学，不仅可以激发学生对体育的积极性，还可以促进学生身心的全面发展。

【关键词】  核心素养 高中体育 选项教学

【中图分类号】  G633.96         【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-027-01

高中体育是核心素养培养的重要科目之一，在我国素质教育进程中起着推动作用。开展体育选项教育，让学生在身体发育阶段选择合适的一项或两项体育技能，在促进学生健康锻炼的同时，养成良好的运动习惯，体会到运动带来的成就感，提高体育教学的高效性，为学生的未来发展奠定坚实的体质基础。

一、核心素养概念的内涵

核心素养是指学生在个人修养、社会发展、国家进步的环境下自主学习、发展、创新以适应自己终身发展所必备的综合能力。核心素养的养成，离不开各个学科的情感和技能熏陶，在体育教学上，核心素养是基于锻炼的基础来提升体育运动技能和方式，提高学生的体质和能力，以促进学生在体育教学中的全面发展。

二、体育选项教学的概念及意义

体育选项教学立足于健康安全的教学理念下，针对学校实际的体育教学环境和教学情况，学生根据自己的兴趣和学校开设的体育项目，选择一项或多项体育运动项目，从而进行体育教学的学习。通过这种形式的教学，调动学生的运动热情，充分发挥运动潜能，促进终身体育的养成。……