刘春宝

摘 要：随着新课改的深入发展与完善，如何提高教学有效性越来越受到广大教育者所重视，诸多高效且实效的教学策略及方式随之应运而生，对于初中篮球教学更是如此，篮球运动是一项兼顾身体锻炼及团队合作精神培养的体育运用，提高其课堂教学有效性，既能够有效增强学生的体育锻炼意识，提高其身体素质，也能够有效培养学生的团队协作能力，构建良好的生生关系。基于此，本文将从“激发学生篮球兴趣”“突出学生主体地位”“明确课堂教学目标”三个方面进行分析，谈一谈提高初中篮球教学有效性策略探究。

关键词：初中体育;篮球教学;兴趣;学生;教学目标

据相关调查分析，由于受传统应试教育观念及各方面因素的影响，目前，在初中篮球课堂教学仍存在诸多问题与不足之处，如，部分教师的教学理念及教学方式仍停留在传统教育观念领域，主要以“灌输式”教学方式为主，导致课堂教学过程枯燥无趣，严重扼杀了学生体育锻炼意识及篮球学习的积极性，学生的学习兴趣可谓是“荡然无存、付之东流”，教学效果极不理想。另外，由于面临升学压力，学生普遍认为体育分数所占比例较少，而且还很容易拿到，对体育课缺乏正确的认识，致使教学难度较大，由此可见，如何改变这一现状，切实提高体育教学有效性显然已成为每个教师都应深思的重要问题。

一、激发学生篮球兴趣

兴趣，从古至今，在教育教学中的作……