李萍

摘 要：作为初中班主任，教师需要注意对于学生学习的管理，在平时的教学管理中，要多采用恰当的方式引导学生进行学习，促进学生学习能力的提升。本文主要从以奖励激励学习、以兴趣鼓励学习、以氛围引导学习等方面探讨初中班主任对学习的管理方法。

关键词：初中班主任;学习管理;管理方法

在初中教学管理中，班主任需要运用相应的教学管理方法对学生进行管理，激发学生对于学习的积极性，保持学生在学习上的兴趣。这样才能使学生在初中阶段得到更多的学习能力和学习方法，促进学生在课堂学习中能够有更多的收获。

一、以奖励激励学习

为了能够激励学生的学习，班主任可以设置相应的奖励政策，让学生在获得一些学习上的成就时，能够得到一定的奖励，这样便能更好地激励学生在学习上的积极性，促进学生在课堂学习上的进步。因此，在教学过程中，我们便可以通过为学生设置奖励的方式来激励学生在学习上的积极性。

如，我在担任初中生的班主任时，便通过为学生设置相应学习奖励的方式来激励学生在平时学习中努力进取。我们班级中，每次考试成绩在前三名的学生会得到颁发的奖状和笔记本，第四名至第六名的学生会获得笔记本，第七名至第十名的学生会获得签字笔。我会将这些奖励放在教室中的一角，让学生每天都能够观察到这些奖品，用这些奖励来激发学生的学习动力，促进学生在课堂及课下均用功学习，帮助学生在学习成绩上能够得到更好地提升。……