曹芳

摘 要：在当前新课改大力推行的大环境中，小学数学教学也需要重视培养学生的综合能力与核心素养，其中通过小组合作学习模式的构建与运用，不仅能够提升学生知识水平，还能强化小学生的团结合作能力，并且与小学生的学习状态及身心特点相符，有着良好的教学成效。基于此，文章将主要针对小学数学小组合作学习的构建与运用展开探索。

关键词：小学数学 小组合作学习 构建 运用

小学教育阶段中的数学学科教育不仅在于向学生传授基本的数学知识，还要在教学当中渗透数学思想，懂得如何去运用数学知识解决实际问题。而很多时候数学问题的解决需要通过合作的方式完成，因此在小学数学教学中引入小组合作学习模式，能够在提高学生数学水平的基础上去强化团队合作能力，充分调动学生的学习积极性与创造性。因此，作为小学数学教师，我们需要高度重视小学数学教学中小组合作学习的构建与运用，文章便对此展开深入探究。

一、创设课堂教学情况，营造良好小组合作学习氛围

为了能够让学生更好地融入小组合作学习模式当中，教师应当在正式开展之前做好“预热”准备，确保学生的思维与注意力都能够达到最佳状态，从而提升小组合作学习的实际成效。[1]对于小学生来讲，我们更需要专注于营造轻松愉悦的教学氛围，这种氛围更适合小组合作学习的开展，引导学生将关注力集中在课堂教学当中。……