牟秀贞 王桂萍

摘要：兴趣是最好的老师，教师在教学中要积极创设学生喜爱的课堂，激发学生的学习兴趣，使之更好地学习。本文就如何创设学生喜爱的课堂展开探讨，以期为教师提供借鉴，创设良好的课堂氛围，促进学生的成长。

关键词：兴趣;课堂氛围;课堂建设

中图分类号：G623.5

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00152-01

兴趣是最好的老师，那么什么样的课堂才是孩子们喜欢的课堂？孩子们的回答各种各样，但是在孩子们的回答中实际上隐含着一个共同的信息，那就是他们喜欢的一定是有趣的、能够吸引他们积极参与学习的数学课堂。作为一名数学教师，大家的课堂孩子们是否喜欢呢，如何才能让孩子们喜欢数学课堂，具体要如何去做呢？

1努力创设学生喜欢的平等、轻松的课堂氛围

1.1努力做到师生间的平等

平等课堂的首要基础是尽可能做到师生间的平等。教师一定要改变以往课堂中那种异常强势的主宰者的地位，做学生学习的组织者、引导者和合作者，蹲下身子与学生平等交流。尊重学生，保护学生的自尊心和自信心，多一些耐心，多给学生一些等待的时间，多听听学生的意见，课堂上多给学生发言的机会。

1.2引导学生做到尊重彼此，创设生生平等的和谐氛围

孩子们在数学学习上的能力不尽相同，课堂上的表现也会不尽相同。作为教师，要教会班级中的每一个学生都学会尊重别人，尊重别人的意见和见解，当有些意见或者见解不正确时，要采用合适的方法给对方指出。……