统编教材背景下群文阅读教学初探
2019-10-21刘平英
新教育时代·学生版 2019年39期
刘平英
摘 要:随着新课改的不断落实,初中语文教学发生了明显变化。初中阶段语文学科的教学课时有限,而采用集中式的教学模式可以显著提升对时间的利用效率,使学生视野变得更加开阔,进而获得理想的教学效果。本文对初中语文群文阅读教学的作用进行分析,并对统编教材背景下群文阅读教学策略进行探讨。
关键词:统编教材 群文阅读 初中语文 教学策略
阅读教学是语文教学的重要内容,对学生语文综合能力、素养的提升有着重要作用。但是在实际的教学过程中,因为受到课堂教学时间的限制,阅读教学的开展不够全面与具体。而群文阅读作为一种新的教学方法,可以显著提升学生的阅读效率,提高初中语文阅读教学质量。[1]
一、群文阅读教学的作用
1.提升阅读综合能力
随着网络信息技术的快速发展,信息量不断提升,而为了更多的获取信息,学生就需要重视自身阅读速度的提升。而在群文阅读过程中学生能够有效掌握快速阅读的技巧。同时在群文阅读过程中,不仅可以让学生由所阅读的多篇文章中寻得大量信息,还可以对学生整理信息的能力进行培养,提升学生的思维能力。群文阅读的开展使教学不再局限在单篇文章中,而是通过大量阅读对相关信息进行有效提取与考量,这样学生在一课时的时间里可以阅读五篇左右的文章,而新鲜的阅读材料可以充分调动学生的阅读兴趣,然后在教师的有效指导下,学生能够进行有效思考、互动、探讨等,显著提升学生自身的主体性。……
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