高中生在生物课堂上学习兴趣的激发策略
2019-10-21黄俏微
大众科学·上旬 2019年6期
黄俏微
摘 要:高中生物这一学科对于理科的学生来说非常重要,当然相较于初中生物学科来说,高中生物学科知识跨度很大,在很多方面中知识难度都有了很大的增长,因此学生难免在学习起来会比较困难,但是尽管知识难度大这是一方面的原因,最重要的还是需要学生自己真正愿意去学习这一学科。当然,学生本身对生物学科感兴趣这是一个可以提高成绩的原因,还有一个就是需要教师在课堂中用适合学生的课堂教学方法让学生感兴趣。那么怎样才能够让学生激起对课堂学习的兴趣呢?笔者就此进行简单探讨一下。
关键词:高中生物;学习兴趣;结合生活;趣味实验;利用微课
兴趣是学生学习中最好的推动力,因此让学生培养对学科学习的兴趣很重要。教师在课堂教学的过程中不能仅仅只是考虑将知识点讲解清楚,更多的应该是关注学生在课堂中的听课效率问题,考虑的更多的也应该是如何才能够让学生更好地去参与到课堂教学中。例如教师可以结合生活实际教学,让学生与教师之间形成一个共鸣,激起学生的听课兴趣,当然也可以采用多媒体教学,总之教师需要改变教学方法来提高学生的兴趣。
一、结合生活现象
生物学科与生活联系密切,因此学习生物知识最终也是需要学生能够将此运用到生活中去或者是在解决一些实际问题中可以很好地提供一个解决的思路。但是由于课本中的知识都比较书面语,因此学生很难将此与日常生活相联系。……
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