胡娟

摘 要：在高中课堂的英语教学实践中，教师往往会发现：由于缺少基本的语言环境与学习兴趣，学生的英语学习能力往往难以实现有效的进步和提升。基于此，教师需要积极通过学习兴趣的调动来提升学生的知识学习能力，并借助多样化的教学形式来实施英语课堂教育。

关键词：高中;英语;兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣也是最有效的英语教学催化剂。在英语课堂教学实践过程中，教师需要积极通过学习兴趣的激发来提升学生的英语课堂参与积极性，并帮助学生在兴趣的带动下主动参与到知识学习、英语展示、活动参与过程中，进而取得良好的知识学习效果与英语素养培养效果。因此，在教学实践中，教师可以结合英语课堂中不同环节的兴趣培养活动对学生实施兴趣的激发，并借助多样化的教学手段与形式来实施教学，进而帮助学生在不同的英语课堂环节都能够保持旺盛的知识学习兴趣和课堂参与积极性。最终，学生将会在学习兴趣的带动下主动完成英语知识的学习和英语知识的应用，并实现英语知识的掌握、应用能力的提升和英语综合素养的完善。

一、导入环节学习兴趣的激发

为了有效激发学生的英语学习兴趣，教师需要利用英语课堂开始的教学导入环节，并在导入环节有效激发学生的学习兴趣、调动学生的知识学习积极性。在课堂开始的时候，教师需要借助学生感兴趣的多媒体手段来实施教学导入，并借此有效吸引学生的注意力，进而促使学生在导入环节就参与到英语课堂中。……