常宝磊

摘 要：对于班主任而言，对班级进行有效的管理是他们必须要做到的。因为他们是整个班级里的组织者和领导者，肩负着全班学生的健康成长和全面发展。为此班主任需要不断地研究管理的有效策略，进而为学生营造一个良好的学习和生活环境。本文就是在此基础上产生的，笔者结合自己的管理经验，提出了规范自身言行举止、重视班干部的培养和制定严格规章制度三种有效的班级管理制度，并在此和各位班主任共同探讨。

关键词：班主任管理;初中;有效策略

21世纪是信息的时代，这就使得正处于快速发育阶段的初中学生在各种信息的熏陶下呈现出各种各样的姿态，他们的知识水平和认知能力都有了很大程度上的进步，也因此有着自己的想法和处事原则。这也就意味着初中班主任并不能用传统镇压式的管理模式来对学生进行管理，他们在选择管理策略的时候必须要考虑到学生的实际情况，这样才能够让学生快速地接受班主任所提出的各项举措，并且积极地配合他们的各项工作。

一、规范自身言行举止，起好模范带头作用

俗话说：打铁先要自身硬。初中班主任要想让学生有着良好的表现，他们首先要做的就是规范自身的言行举止，旨在为学生起到一个良好的模范带头作用。因为初中阶段的学生特别渴望成熟，他们就会下意识地模仿班主任的各种行为，他们也因此在班主任的影响下逐渐地养成了良好的行为习惯。……