申茵

摘要：教育改革的进一步深化背景下，要充分注重教学方法的创新，能够将教育游戏和数学教学紧密的结合起来，这是提高教学质量的重要举措。基于此，本文先就小学数学教学的问题以及教育游戏应用价值加以阐述，然后就教育游戏的应用措施详细探究，希冀能借此理论研究为实际数学教学发展起到促进作用。

关键词：小学数学;教育游戏;应用价值

中图分类号：G623.5     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0163-01

引言

小学阶段的数学教学过程中，要及时的转变传统教学观念以及模式，为实际数学教学发展起到促进作用，促进学生可持续的学习。而应用教育游戏的方式和小学阶段的学生的发展特点是相符的，也是和教育改革的要求相符合的。

1.小学数学教学的问题以及教育游戏应用价值

1.1 小学数学教学的问题。小学阶段的数学教学中还存在着诸多的问题有待解决，主要体现在几个重要层面，如教学中没有注重创新教学观念。数学课堂教学当中教师还没有从传统的教学观念当中转变出来，课堂教学中对学生的主体作用没有充分重视，学生学习数学知识的时候比较被动，这就会影响学生学习数学知识的质量和效率[1]。

再者，数学教学当中教学方式的应用单调。教学中采用的灌输式教学方式，只注重对学生灌输知识，而没有注重学生思维能力的培养，学生在僵化的学习氛围中无法发挥其创造性思维，对学生创新性思维也有着抑制，在这些方面没有加强重视，这就必然会影响数学教学的整体质量。……