迟琳

【摘要】随着社会的进步发展，小学生体育教学的要求越来越高，探究性学习理念也呼之欲出。探究性学习对于学生的学习有着重要的作用和意义，学生能够通过自主探究开发智力，进一步掌握学习知识，从而更好地激发自身的潜能。在小学体育教学中实行探究性学习，能够有效地引导学生掌握科学合理的学习方法，不断提高自身的身体素质和心理素质，培养优秀的、健康的人才。本文就探究性学习在小学高段体育教学进行分析探究。

【关键词】探究性学习；小学高段；体育教学

对比传统教学模式，探究性学习能够很好地转变学生的被动学习地位，提高学生的主观能动性，从而让学生形成良好的体育锻炼意识和习惯。探究性学习包括很多方面的内容，如观察、分析、调查、总结等过程，它能增强学生的体验和感受，为小学体育教学创造更多有利的条件，对学生也有一定的教学价值和意义。探究性学习是指通过教师的正确指导，让学生通过实践操作以及分析尝试，从而更好地掌握学习技能。

一、构建情境教学，激发探究热情

體育教师需要创设相关的教学情境，结合相关的问题设置，让学生产生浓厚的探究热情。接力赛是小学高段体育教学中的重要内容之一，体育教师可以在课前对接力赛进行详细的解说，并就常见的错误或异常情况进行教学讲解，从而提高学生对体育教学的自信心。

例如，接力赛中队员的配合度、交棒技术、信号传达都是很重要的因素，这些都会直接影响接力赛的结果。……