吴勇

摘 要：随着新课改的不断推行，传统的教学模式已经不能满足当下对小学生教育的需求。数学一直以来都被学校当成学科教育的重点。学好数学这门学科，能够有效锻炼小学生的逻辑思维能力。互动式的教学模式，通过教师与学生之间的互动，活跃了课堂氛围，拉近教师与学生之间的距离，提升了学生对数学的学习兴趣，从而提高学生的自主学习能力。本文将针对互动教学模式在小学数学教学中的应用策略进行简要分析与探究。

关键词：小学数学；互动教学模式；应用策略

引言：

在人与人的交往中，积极的沟通能够拉近二者之间的距离。教育的过程也一样，积极有效的互动和交流，能够使教师与学生、学生与学生之间变得亲近。对小学生的教学目标是要让学生掌握基本的理论知识和技能，在这个过程中，进行积极的沟通能够帮助学生在课堂上放平心态，缓解他们的压力和紧张情绪，从而更好的进行学习。教师通过学生的表达，能够更好地掌握学生的心理特点，从而更好地进行教学方案的设计和制定。

一、小学数学教学中应用互动教学模式的重要性

小学生的思维处于正在发展的萌芽阶段，数学具有较强的逻辑性和抽象性，学生在学习时容易产生畏难情绪，再加上传统的教育模式是以教师的讲解为主，忽略了学生学习的能力和心理特点，容易使学生失去对数学的学习兴趣。互动教学模式能够营造轻松、愉悦的课堂气氛，使学生在课堂上更自由地表现自己，从而提升他们对数学的学习兴趣和自主学习的积极性，提高学习效率和质量，让学生充分感受数学的抽象带来的快乐。……