应用“作业盒子” 实现有效教学
2019-10-21朱琼
新智慧·中旬刊 2019年10期
朱琼
【摘 要】“作业盒子”是伴随现代化教育资源的不断发展,而生成的一种新的教育软件,在当前高中数学课程的教学中应用“作业盒子”,能够落实翻转课堂的构建、实现作业的针对性指导,也能够帮助学生减轻学习的负担,从而实现有效教学。
【关键词】作业盒子;高中数学;有效教学
“作业盒子”是北京知识印象科技有限公司旗下发明的APP,通过作业的数字化和数据化切入日常教学场景,为师生提供的移动作业工具,作业盒子通过打通K12全学段、全学科的作业场景,构建了从工具到内容再到大数据的智能教育生态。而在开展高中数学课程的教学中,教师也可以借助“作业盒子”的优势,实现有效教学。
一、落实翻转课堂构建
随着素质教育理念的不断发展,在当前高中数学课程的教学中,教师更加关注学生自主进行数学知识认知的能力,也积极探索多元化的教学形式,促进学生自主学习能力的发展。而“作业盒子”的出现则能有效促进这一教学模式的落实。在开展高中数学课程的教学中,教师可以让学生自主进行数学知识的学习,并结合自身学习的效果,在“作业盒子”中进行习题的解答,从而检验自身自学的效果。随后,教师根据“作业盒子”中的反馈了解学生的自学情况,从而基于学生的问题给予针对性的指导,促进课堂教学的翻转。
例如,在《函数的基本性质》这节课的教学前,教师就可以借助“作业盒子”的优势,促进翻转课堂教学模式的落实。……
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