王钰珍

摘 要：初中历史高效课堂是有效课堂的最高境界，主要指在有效课堂的基础上，高质量地完成教学任务，达到教学目的。新理念下高效课堂的主体既包括教师又包括学生，教师只有高效教学，才能激发学生高效学习，学生只有高效学习，才能推动高效课堂的建设。

关键词：初中历史;高效课堂;构建

新理念下高效课堂的主体既包括教师又包括学生，教师只有高效教学，才能激发学生高效学习，学生只有高效学习，才能推动高效课堂的建设。所以，教师在教学中既要严格按照教学计划，又需要以情动人，尊重学生的想法和意见，尽力做到以下几点。

一、具备现代化的教学理念

现阶段，初中历史教学活动应以学生为中心，让学生由被动学习过渡到快乐、主动学习。但是受陈旧理念的影响，一部分历史教师还无法做到以学生为中心，只以传授知识为中心忽略学生的主体地位。这些不但会减弱学生的学习动力，还会阻碍教师的教学进程，早已被时代所淘汰。所以，为了摆脱陈旧思想的副作用，为构建高效课堂打下良好的基础，历史教师就应具备现代化的教学理念，坚持以初中生为中心，营造宽松自由的氛围，激发学生参与课堂活动的兴趣与热情，赋予学生自主选择和回答问题的权利。教师的传统理念还涉及了师生地位，传统理念认为教师和学生是不平等的。教师是“传道授业”的“解惑者”而学生只是“倾听者”教师传达信息，学生听命于教师。……