倪国尧

摘 要：随着新课标应用，小学数学教学内容愈加灵活多变。对于教师而言，如何调动学生的积极性，培养学生参与课堂的兴趣，对完成教学任务、提高教学质量有着非同小可的重要意义。本文主要以新课改要求为基准，结合课堂教学实践，围绕数学作业改革，以预习沟通、随堂游戏作业、课堂竞猜等方式展开，阐述了通过这些方法如何使学生在快乐掌握知识，参与到课堂中去，从而提高小学数学教学质量。

关键词：小学数学 趣味作业 高效课堂

引言

为了更好践行新课改要求，推进现代素质教育的更好发展，越来越多的地区和学校开始注重学生综合素质的提升和培养，从而使其更符合新时代社会人才要求。对于可塑性最强的小学生，其思维方式和逻辑性的发展不只影响着学生未来的学习态度，更对其之后的人生有着不容忽视的影响。小学数学，既影响着学生的学习成绩、升学考试又关系到学生能否养成很好的逻辑思维能力，因此在学生的发展中占有很高的比重。但同时，数学课堂作业和内容的枯燥乏味也使得一部分学生畏惧排斥数学，数学课堂教学与作业改革势在必行。

本文以新课程改革标准要求为基准，以趣味数学为重心，结合课堂教学实践，进一步阐述了为何要进行改革，以及如何进行数学课堂作业改革，从而调动孩子们学习数学的学习兴趣与积极性，实现师生关系的融洽，使学生素质能够得到综合全面的提升，进一步提高小学数学课堂教学效率。……