基于立德树人的小学数学教学探究
2019-09-10朱和云
安徽教育科研 2019年22期
朱和云
摘要:在立德树人的大背景下进行小学数学教学的改革,非常有利于提升学生的数学学习效率,培养学生良好的思想素质,高效地完成小学数学教学任务。同时,立德树人的教育理念也是目前素质教育实施的核心理念。为此,在小学数学教学过程中,教师就需要以立德树人的教育理念为出发点,对教学内容进行不断的完善与优化,以保证学生学习效率与思想素质的整体性发展。
关键词:立德树人 小学数学 教学探究
社会的飞速发展,对人才的素质要求也越来越高。而小学是学生各项行为习惯和思想习惯养成的重要阶段,教师一定要重视这个阶段的教育。数学作为小学教学的重要组成部分,除了承担着向学生传授教学知识的任务以外,还承担着帮助学生在学习过程中形成积极向上的人生观、价值观的重要任务。为此,在小学数学教育实施过程中,教师就需要注重德育教育的渗透,让学生在掌握数学知识的同时不断地升华自己的道德素养,丰富自己的情操,以保证学生的全面发展。
一、在小学数学教学过程中渗透立德树人教育理念的重要意义
1.让学生形成积极向上的学习态度
小学阶段是学生接受教育的初始阶段,这个阶段的学生具有极强的可塑造性。在这个阶段的数学教学过程中,教师合理地渗透德育,不仅能丰富课堂教学形式,还能让学生通过德育,对数学产生积极的学习情绪,促使学生形成积极向上的学习态度与学习观念,以保证学生在数学学习过程中的可持续发展。……
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