张薇

摘 要：当今时代，教育工作者应坚持以立德树人为根本任务，为学生未来的发展打下坚实的基础。随着新课程的改革，德育成为当前教育教学模式的首要目标。小学数学作为基础性学科，同样应坚持立德树人的教育方针，结合数学的特性，发挥德育的优势，从而使德育满足对小学生的教学需求。详细分析小学数学课堂教学中如何实践立德树人。

关键词：小学数学；课堂教学；立德树人

随着我国教育事业几十年的发展，立德树人的根本教育理念深入人心。当代的教育事业不仅是对知识和能力的培养，更应该加强对社会主义核心价值观的体现，帮助当代学生树立正确的价值观、人生观和世界观。当代小学数学课堂教学中应充分融入立德树人教育方式，结合小学生在生活中经历的数学因素，从小培养小学生良好的道德品质。

一、创设情景教学活动，培养学生的良好道德品质

在数学教学过程中，教师根据教学内容营造情境教学环境，通过合作学习方式，有效地培养学生的行为习惯，使学生在对待他人时，学会谦让、关心和尊重，并学会团结友爱，和谐相处的道理。同时，立德树人的教育不仅可以在数学课堂上进行，还可以有效结合课外教学活动。教师可以通过开展一些适当的实践活动完成德育的目的。例如，针对水土流失统计图的学习，教师可以通过人们生活环境中的问题，引导学生进行思考，并布置课后调查作业，让学生在课后时间主动了解实际情况。……