南文哲

摘  要：体育教学是高职教育系统中的重要组成部分，不仅肩负着提升学生体能素质的任务，也是培养现代社会综合人才的重要环节。虽然近几年来我国人民的物质基础得到了稳定的提升，但学生的身体素质却普遍呈现下降的趋势。这不仅会严重影响到未来人才的身体健康素质，还不符合现代社会的人才培养需求。针对高职学生体能情况的教学改革，逐渐成为了高职体育课程的核心发展理念。本文从对传统高职体育课程存在问题的分析出发，探讨高职体育教学改革的实际实施策略。

关键词：高职体育;体能提升;教学探究

引言：

体育是一种较为特殊的教学活动，相比于文化类的课程来说，体育课程更加要求学生在精神上和身体上实现多元化的投入。体育课程不仅可以帮助学生提升自身的体能素质，还能有效地锻炼学生的精神，让学生的意志变得更加的坚忍不拔。而从实际角度来说，虽然高职学校的体育教师一直在进行体育教学工作的改革，但却因为形势和内容上的桎梏无法取得更加明显的教学成果。体育教师只有更加清晰地认识到传统体育课程存在的不足，才能为学生带来更加优质的教学课堂。

一、传统高职体育课程存在的主要问题

很多高职学生在实际的体育课程中，并没有明确认识到体育课程的重要意义和其基本的教学目标。他们只是单纯地将体育课程视为一种锻炼身体的方式，并没有重视到体育课程的实际教育意义。……