刘银凤

摘要：自21世纪以来，国家的综合实际国力在科学技术以及国民经济的推动下不断提升。国家的发展需要大量的人才支持，小学是学生学习的基础阶段。本文主要研究小学教学方面，对于如何增添趣味以及增进小学数学学习的有效性进行深入分析，为了提升小学数学课堂的效率，促进小学数学的综合教学质量，将提出一些有效的措施，希望对教学工作者有所帮助，能够有效地提升小学生的学习兴趣，促进学生的全面发展，推动教育事业的进步。

关键词：小学数学;趣味教学;趣味性习题

近些年来，随着我国社会的进步，科学的发展，教育事业日益受到人们的关注。数学在小学的学习过程中占据很重要的地位，是学生主要的学习科目。教师要正确地引导学生，督促学生自主学习、自主探究以及自己解决问题，有利于培养学生的邏辑思维能力，培养学生的全面发展，为之后的学习生活打好基础。增添趣味以及增进小学数学学习有效性是数学教师的重要工作内容，是教师要努力实现的教学目标。但是，由于小学生年级的不断提高，需要理解数学的逻辑思维能力要求也越来越高，随着学生的学习压力也越来越大，数学课堂教学效率越来越突显出其重要性，教学工作难度逐渐提升，对于数学教师也是一个挑战。

一、小学数学教师可以运用游戏方式进行教学

小学生刚刚进入学习阶段，对于未知的事物充满好奇，小学生……