【摘要】当前形势下，我国教育事业为了充分满足当前教育发展需要进行了深入的教学改革。初中信息技术教学与德育教育的融合，不仅可以培养学生的信息技术应用能力，同时还可以使学生形成正确的价值观念，使其具有良好的道德品质。基于此，本文针对初中信息技术教学与德育教育的融合进行了客观全面地分析和研究，希望能为学科教学与德育教育融合提供参考。

【关键词】信息技术 初中教学 德育教育 有效融合

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）33-0242-02

初中信息技术是一门具有鲜明特点的课程，是初中学生学习和接触现代先进信息技术的主要方式。经过对初中信息技术教学现状进行深入分析后发现，绝大多数的初中生对信息技术课程都有着非常强烈的学习心理。在这样的情况下，将德育教育与信息技术教学进行有效融合，将会获得良好的教学效果，使学生在学习信息技术的过程中，对自己的道德品质进行升华，进而形成正确的价值观念。

一、在信息技术教学中渗透德育教育的重要性

（一）信息社会公民成长和课程改革的需要

当前形势下，信息化技术不断被普及和应用，发挥着至关重要的作用。充分符合当前社会发展实际，对人们的信息素养有了更加严格的要求。基于此，加强初中学生信息技术的培养，成为当前初中教育工作的重点。相关初中信息技术教育要求规定，教育学生正确理解和运用信息化技术是充分符合现代社会发展的必然要求。……