美术教学中传统元素与流行元素的有效融合
2016-12-19林志强
文理导航 2016年31期
林志强
【摘 要】美术教育是我国文化艺术发展的重要内容。本文基于全球化趋势的形势背景,探讨了传统元素与流行元素的有效结合,由此引出了两者结合在初中美术教学中的有效应用方法,以期促进初中阶段美术教学目标的顺利实现。
【关键词】初中美术;传统与流行;有效融合;文化传承
随着全球化趋势的日益推进,我国传统文化及艺术也得到了相应的传播和发展。美术是我国传统艺术的重要组成部分,其中美术教育也是推动我国艺术发展的重要途径。在初中美术教学过程中,有效结合传统元素和流行元素,有助于教学方式的优化创新,推动教学内容的丰富及扩展。这对于学生审美鉴赏的提升有积极的促进作用。
一、传统元素与流行元素融合的意义
在全球化进程持续推进的时代背景下,我国正面临着传统文化、现代文化与异国文化等的有效融合。传统元素是我国传统文化的重要特征,也是我国上下几千年传承的优秀民族文化,通过各式各样的民族文化元素传达了丰富的人文寓意和中华审美情怀。流行元素则是在当前社会发展新形势之下融合了现代文化理念的现代性元素种类,富含现代文化的内涵,传达了新时代人们的思想情感和意识主张。传统元素与流行元素的有效融合,是传统文化的传承和创新,同时更是新时代文化的丰富和沉淀。艺术来源于生活,却高于生活,其具有包容和开放的特征。因此,传统与流行元素之间有效和适宜的融合,对艺术文化的传承具有十分积极的现实意义。……
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