李蔚山

摘 要：打造新型信息技术课堂，丰富学生在课堂中的学习体验，是信息技术教师所要思考的重要问题。在信息技术教学中，教师应提出趣味问题，点燃学生兴趣;践行技术教育，增强学生理解;开展实践活动，巩固学生技能。

关键词：信息技术课堂;有效教学;趣味问题;技术教育;实践活动

中图分类号：G633.67文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）21-0086-01

打造新型信息技术课堂需要教师对当前各类流行元素进行深入性的思考，如学生喜爱的游戏、喜爱的学习模式、熟悉的事物等。教师可通过对这些元素的合理引入，增强课堂代入感，让学生积极主动地学习信息技术知识。在实践中，教师可以从以下三方面着手：提出趣味问题，引发学生思考，导入新课知识;指导学生技巧，展示知识原理，增强学生理解;设计训练任务，鼓励学生操作，增强学生对所学知识的掌握及运用能力。这样，可以让学生在循序渐进中逐渐加深对信息技术的认知和理解，并且可以让一些复杂、概念性强的知识点变得更加清晰、透彻。

一、提出趣味问题，点燃学生兴趣

打造新型信息技术课的目的是突出信息技术知识的趣味性和科学性，让学生在学习的同时可以获得“幸福”的体验。所以，教师可以结合学生兴趣设计课堂问题，让学生在问题的点拨下快速掌握知识。以人教版初中信息技术“下载网上的文件”为例，教师可在授课伊始跟学生说：“随着互联网技术的高度普及，越来越多的初中生习惯利用电脑来辅助学习，但是每一位学生都曾遇到过这样的情况：网上有一份非常重要的学习资料，但是只能用电脑看，线下无法再使用资料，非常麻烦。……