何雪峰

摘 要：社会在进步，人们的教育观念发生改变，教育方式也为了让学生可以更好地发展而不断改变，素质教育成为现在教育的重中之重。体育教育和学科教育有很大的不同，学科教育更多的是理论，而体育教育注重实践。体育教育是注重学生身体和心理共同发展的一门学科。以足球教学为例分析小学体育培养核心素养的策略。

关键词：足球教学;小学体育;核心素养;策略

培养学生素养是学校教育的目标，小学体育核心素养是学科教育中的一个重要部分。体育学科可以让学生在实践中养成优良品质。小学生正处于学习成长的基础阶段，足球是世界上重要的体育活动之一，开展足球运动可以帮助学生提高身体素质，因此现在足球运动已经成为学生体育教学中的一个重要组成部分。运用足球教学可以更好地帮助小学生培养体育核心素养。

一、重视理论发展体育文化素养

由于小学生的年龄和经历的限制，身体都比较娇小，很多体育运动对他们来说都有很大的难度。所以在给小学生上体育课时，要加入文化理论，让学生可以更好地学习体育知识和技能。体育课不仅仅是在教学生各种技能技巧和各种运动的方法，还包括理论课的各种基本的知识理论和文化内容。上体育课，理论和实践二者缺一不可。学习了比较全面、正确的理論知识，可以更好地参加体育活动。在体育课讲解理论时，各种各样的理论知识……