张勇梅

摘 要：核心素养在近些年来频频出现在教育领域。它要求教师在教学中要摒弃以往传统的教学观念，在教学中要重视对学生综合能力的培养，关注学生未来的发展。小学数学的教学要坚持学生基本知识、技能、思想和活动经验这四方面能力的培养。在核心素养的背景下要求在数学的计算教学中让学生具备运算能力。那么在当前新课改背景下，如何才能够更好地在小学数学课堂中培养学生的运算能力呢？将从核心素养出发，浅析小学数学运算能力的提升策略。

关键词：核心素养;小学数学;运算能力

计算能力在小学生数学学习中起着重要作用，是数学学习的基础。因此，在小学数学教学中，教师需要重视学生计算能力的培养，以提高数学问题的解决效率，帮助学生建立学习数学的信心。然而，在小学数学课的计算教学中仍然存在一些问题，使得学生的计算能力难以提高。随着课程改革的深入和培养学生数学关键能力的提出，发展学生的计算能力又有新的要求。本文结合日常教学实践，浅谈如何培养学生计算能力的策略。

一、小学数学核心素养运算能力的特征

1.运算能力具有层次性

在数学的发展过程中，运算本身是一个由简单到复杂、由具体到抽象的过程。在计算教学时，有步骤有层次地进行。例如，如果我们一开始没有学习整数计算，直接跳到小数计算显然是不现实的。计算能力可分为三个层次。一是要确保计算的准确性，这也是最基本的要求。……