张鸿

摘 要：在全球化步伐不断加快的今天，英语已经成为一项必不可少的学习技能。时代对于全能型、复合型人才的需求，也在推动着教育体制的改革。在借鉴国外教育的研究，在上海市推行了初中英语教材（牛津版），这版教材相对于其他版教材难度有所上升，这对于教学要求更加严格。而与此同时，新课标要求提高学生的自主学习能力，这为英语教学带来发展机遇的同时，也带来了巨大的挑战。

关键词：初中英语教学;自主学习能力;培养

一、现阶段牛津英语教学中存在的问题

虽然现在的教材进行了改进，但是老师的上课思路并没有随着教材的更新而转变。旧教材上涉及的考点是十分直接的，只要抓住重点就能快速提高成绩，这种教学方法完全就是“填鸭式”教学，老师生搬硬套地讲着课本上的知识，学生只是机械式地学习，这并不能够使学生全方位地掌握英语，长此以往，学生没有学习的热情，必然就没有自主学习的能力。

其次，受传统习惯的影响，中国历来就有背书的传统，很多家长、学生对于英语的理解似乎只是简单的背诵，并没有其他深刻内涵的理解，这对于英语自主学习也造成了一定影响。

二、初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

（一）激发学生学习的兴趣

兴趣是最好的老师。想要学好一门课程最首要的就是对它产生兴趣。中学老师应该牢牢抓住学生对于新鲜事物的好奇，找他们感兴趣的点去吸引学生的注意力，激发他们求知的欲望。正确应用他们的好奇心能发挥他们的想象能力，激发他们的创造性。

（二）加强学生自主学习的思想教育

一个人只有在心里产生认知，才会将其付诸于行动，只有让学生从心底接受英语，认识到英语学习的重要性，才会积极主动地学习英语。在中学生有一定的认知程度，老师需要在此基础上，对他们进行正确引导，能够让学生在英语学习中找到乐趣，使英语学习成为学生学习中的重要部分。这样能够使学生更好地接受学习，对于自主学习的培养起到重要作用。

（三）教学方法上要有所创新

现代教学已经不再是最初的“填鸭式”教学了，老师应该对学生学习进行引导，帮助学生自己去思考，自己去探索，而不是一味地告诉其答案，即使有了错误也不害怕，教师可以让学生发表自己的意见，其他同学可以思考，然后发现问题、解决问题，最后达成共识。在课堂上老师在“教”上要对学生有自己独特的方式，如让学生在上课前制定一个关于本节课学案，这样能够帮助学生树立明确的目标、思考自己的学习策略、选择适合自己的学习方法。长此以往，学生便会养成自主学习的习惯，在预习课本时便会起到事半功倍的效果。此外，教师在课堂结束时给学生留一些趣味性的家庭作业，让学生拿回家与家长一起探讨，在下节课可以大家一起发表见解，我们对于学生的答案给予赞赏，这样可以营造一个轻松愉悦的课堂氛围，减轻学生的学习心理压力和负担。

（四）培养中学生的良好学习习惯

在中学是学生学习习惯养成的关键阶段，老师应该注重学生学习习惯的培养，从而提高自主学习的水平。老师应当引导学生养成学生课前预习、课后复习的良好习惯，制定检查促使敦促学生养成。在开始时，这种学习习惯的养成是强迫性的，但是长时间以后就会成为学生的习惯，学生就能体会到这种学习方法的重要性，从而培养学生自主学习的能力。其次，老师以实际行动去感染学生，带给学生正面影响。在学习中，老师应当注重细节，在细节中逐步培养学生良好的学习习惯。帮助学生养成良好习惯时要注重方法，对于那些学习习惯不好的学生，要有正确的方法给予引导改正，尊重学生，维护学生的自尊心;对于那些有着良好习惯的行为，可以进行口头表扬，这样有着该习惯的学生便会一直保留这种习惯，而其他学生也会引起重视。良好的学习习惯，会让人受益终身，作为教育者，在此方面要多加重视。

（五）注重成功反馈，提高学生自主学习能力的动力

早期心理学家提就在此方面教育问题作出研究，如果英语学困生经历太多失败或得到过多负面评价，他們会产生一种失意心理，失去了学习的自信心。苏霍姆林斯基认为，学生的自信心来源于对于成功的体验，而成功体验所决定的两个因素：一是自己获得知识、技能的价值感的满足;二是别人的表扬、鼓励所带来的荣誉感的满足。前者是内在因素，后者是外在因素，因此，教师在英语教学中，应对学生给予鼓励，增强学生的学习自信心，提高学生自主学习的能力。

在发展迅速的今天，学生养成自主学习的能力不仅在英语的学习上起着至关重要的作用，在日后的其他学科乃至工作中都十分重要。培养学生的自主学习能力不仅使学生受益，同时也使教师提高了教学效率和质量。本文就当前初中英语牛津版教学中存在的弊端加以剖析，并给出了行之有效的方法和意见，为广大教育者培养学生自主能力提供参考与借鉴。

参考文献：

[1]施小敏.论如何在初中英语阅读教学中强化学生的自主学习能力[J].考试周刊，2017（98）：73，75.

[2]张海杰.新媒体时代初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力[J].中华少年，2017（34）：115.

[3]樊剑平.初中英语教学中如何培养学生自主学习能力[J].神州，2017（34）：115.

编辑 冯志强