王岩

摘 要：数学核心素养是针对良好数学教育这一数学课程的基本理念，对学生提出基础性、前瞻性、整合性的要求，相应的，作为一名一线小学数学教师，就需要立足核心素养，根据学生实际情况，研究出更多行之有效的提高学生数学核心素养的方法和策略，只有这样才能打造更精彩的课堂，才能帮助学生收获更理想的数学学习效果。鉴于此，从理论联系实际，综合文献资料等多种研究方法入手，就如何在小学数学教学中培养学生的核心素养进行具体的分析。

关键词：小学数学;核心素养;精彩课堂;实现策略;案例分析

教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中明确要求各学科要建构核心素养体系，而对于我们小学数学这一学科来说，涵盖的核心素养主要包括模型思想、数学分析能力、空间观念、运算能力四个基本方面，当然，这四个大的方面中还涵盖很多细小的内容。而我们要做的就是立足这四个大方面，找到数学知识点与具体核心素養的契合点，并采用相适应的方法来开展数学教学活动，从而在潜移默化的过程中，使得学生的数学核心素养得到有效的提高，实现更全面而个性的发展。

一、巧用信息技术，增加学生的空间观念

空间观念是几何课程改革的一个核心概念，同时也是学生学好几何知识的关键能力，主要包括能够由几何图形联想到实物形状，由实物抽象出几何图形，能够将几……