潘威威

摘 要：在高中教育实践中，数学一直是教学的重点和难点。因为数学知识具有较强的抽象性，学生在理解的时候会存在一定的困难。尤其是在解决数学题的时候，学生往往会感觉无从下手。构造法是一种常见的解题方式，如果能将构造法应用到实际的解题过程中，将大大提高学生的解题效率，同时对于深化数学知识的理解也具有明显的作用。

关键词：高中;数学解题;构造法

数学知识具有较高的难度，在学习过程中对于学生的综合素质要求较高。在高中数学教学过程中，数学同样是难点之一，尤其是在解决数学问题的时候，学生如果对数学知识掌握得不好，就会遇到各种各样的问题。但是对于高中数学题进行归纳和总结就会发现，其中存在较多的解题方法和技巧，学生如果能将这些方法和技巧进行熟练运用，将大大提高解题的效率以及准确性，构造法就是其中比较具有代表性的一个。因此深入分析构造法在解题中的应用，对于促进学生学习数学知识有着非常积极的意义。

一、高中数学解题中运用构造法时应该注意的几个问题

在高中数学教学实践中，不管是全新教学形式的应用，还是课程教育体系的优化，其最终目的都是实现教学质量的有效提升，提高学生解题的效率。因此高中数学解题中运用构造法时，有效性是首先应该遵循的基本原则。如果老师在课堂教学结束之后，虽然运用了构造法，但是学生解题的速度和准确率较之前相比没有明显的变化，预设的教学目标没有完成，那么构造法的应用就是无效的，即使教学过程再丰富，也只是形式上的应用，对于学生数学学习并没有起到良好的作用[1]。……