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以读促写引发笔尖上的智慧

2019-08-13徐锦明

读与写·教育教学版 2019年7期
关键词:以读促写

徐锦明

摘  要:在语文教学工作中,作文部分占据了很大的比例,同时它也有着非常高的重要性,对于提高学生整体的素质来讲是一个需要特别注意的环节。但是根据调查我们可以清楚的了解到,现在的学生一提到写作文就会非常的怵头,所以作文写起来非常的痛苦,而小学阶段又是培养学生兴趣和爱好非常重要的一个时期,因此小学的老师就应该根据实际情况选择合适的教学方式,不断的提高学生们的写作水平。

关键词:以读促写  写作水平  阅读兴趣

中图分类号:G623.2         文献标识码:C            文章编号:1672-1578(2019)07-0151-01

国家有关语文教学方面的文件中已经明确的指出,学生应该多接触有关语文方面的材料,同时还应该不断的增加自己的阅读量,提高自己的写作水平。但是目前的语文教育现状中,学生们在写作方面能力都比较差,而且从心理方面来讲,学生聽到写作就会害怕。怎么改变这种现象呢,下面的内容便是具体的分析与探究。

1   激发阅读兴趣,积累写作素材

带着兴趣去做事可以有效的提高成功率,所以要想提高学生们的写作水平就应该培养他们在这方面的兴趣,这样学生写作的积极性也会得到提升。因为小学对于学生们兴趣、性格的养成来讲是一个非常重要的时期,这个时期对孩子们进行引导,效果会更令人满意。学生感兴趣了以后,不仅在课上会表现的非常认真,在课下的时候也会特别留意写作素材。比方说小学有一篇课文主要是讲寓言故事的,其中的一篇是《拔苗助长》。……

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