张秋菊

摘  要：随着经济全球化的发展，英语在我国教育教学中占据着越来越重要的地位。就目前状况而言，中职学生在阅读学习中还存在着许多问题，如何改善和提升阅读教学策略，使学生不断提高英语学习能力，是英语教师们在教学中一直前进的方向。

关键词：中职英语  阅读教学  教学策略

中图分类号：G718         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）07-0245-01

在对中职学生的英语阅读教学过程中，教师要着眼于实际情况，要能看到学生们英语基础薄弱的特点，并依据学生的认知规律和发展规律制定出高效可行的教学策略，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，有效增强学生的学习兴趣，使学生的阅读能力可以不断得以提升。

1   注重方法指导，夯实阅读基础知识

学生对英语阅读学习感到困难，很大一部分原因是由于还未找到正确的学習方法，基础知识也不够牢固，对此，教师要发挥有效的引导作用，在帮助学生找到阅读学习中存在的各种问题后，还要给予其方法指导。

比如，指导学生扩充词汇量，词汇是构成英语学习大厦的基础，是阅读教学环节中必不可少的部分，如果没有充足的词汇量，学生在进行阅读学习过程中将举步维艰。在帮助学生积累词汇量的过程中，教师可以使学生将教材中的词汇熟记于心，并定期组织学生开展单词竞赛活动，当学生的词汇得到扩充时，在开展阅读学习时，会更加轻松。其次，还可以引导学生背记一些文章中经典句式，或是阅读片段，这样的背记过程可以使学生增强语感，形成良好的英语思维，当学生有了用英语思维去进行阅读学习时，在文章内容的理解上，会更加容易。……