王爱芳

摘 要：小学英语教学不仅是学生进行今后英语学习的重要前提基础，更是为学生培养英语语言能力、发展英语语感的重要课程教学内容。在小学英语教学过程中，采用情境教學的方法，能够更加有效地提升教学效率，为学生模拟创设出生动逼真的语言环境，进而使学生更加有效地发展英语语言能力。试图对情境教学在小学英语中的应用进行探究，希望为广大小学英语教育同仁探索出一条有效的英语教学路径，并希望对小学英语的教学研究工作产生积极的影响作用。

关键词：情境教学;小学英语;语言环境;安全意识;文明礼仪;英语口语教学

在传统的小学英语教学中，教学的模式一味地照本宣科，学生在被动接受知识的过程中，难以体会英语语境，更加不能锻炼口语能力。随着新一轮课程改革，小学英语教学方法日益向多元化发展，而情境教学就是其中较为有效的教学方法。小学英语中的情境教学通过为学生创设逼真的语言环境，使学生能够身临其境地感受英语的语感，从而在特定环境中进行特定的反应，用以完成学习。学生在情境教学中，体会的并不仅仅是语言环境的改变，而且还可以体会英语国家人们的日常生活文化，从而更好地丰富自身知识。以下就根据具体小学英语情境教学情况，分别进行介绍。

一、在小学英语教学中运用情境教学的总体性分析

情境教学法是一种以教学内容为主题，为学生创设出相关情境的新式教学方法。……