毛军科

摘 要：幼儿的安全教育不仅关系到幼儿个人的健康和安全，还关系到一个家庭的幸福和谐和国家社会的发展，因此，要加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿园教师要根据幼儿的身心发展特点和兴趣习惯将安全教育贯穿于一日活动，与各领域整合，在过渡环节中无形渗透，实现安全教育的目的。

关键词：幼儿；安全教育；安全意识；自我保护能力

《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见幼儿园教育的重中之重是保护幼儿的安全，促使其健康成长。教师应该从幼儿的身心特点出发，注重对常见的安全问题进行有意识的安全教育，并渗透在一日活动的各个环节，确保安全的警钟长鸣，树立幼儿的安全意识。此外，还需要培养幼儿的自我保护意识，让幼儿在脱离父母、教师的保护时具备一定的自我保护能力。

安全教育的内容是很广泛的，有交通安全教育、消防安全教育、食品卫生安全教育、游戏安全教育、生活安全教育，急救常识教育等，这么多的内容如果以常规的说教形式进行灌输，难免让人觉得厌烦，而具体形象思维占主导的幼儿也对常规说教印象不深，因此，需要采取更有效的教育方法。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简介《指南》）指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此，我们要把幼儿的安全教育渗透在幼儿一日活动的各个环节，与各个领域整合。……