胡华术

摘 要 参与式教学模式指的是让学生以合作协助的方式进行学习，其把学生放在学习的主体位置，以此有效培养学生多方面的能力，从而促进其全面发展，并且参与式教学模式还能增强师生之间的交流，进而促使教学质量与效率的提高。本文就关于小学语文参与式教学模式的构建进行研究。

关键词 小学语文；参与式教学模式；构建

中图分类号：TU244 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0125-01

在小学语文教学中使用参与式教学模式可以有效激发学生的学习兴趣以及积极性，提高其学习效率，从而达到理想的教学效果，对于目前的教育教学方式来说是一种具有显著效果的教学方式。以下是本文笔者对小学语文参与式教学模式的构建所提出的建设措施：

一、良好课堂气氛的营造

在以往的小学语文教学课堂中，教师大多希望学生能够保持安静，因此使得课堂氛围相对较为紧张、严肃，在这样的课堂氛围之中，学生通常情况下很少会主动向老师提问，对于教师所提出的问题也很少举手回答，学生的学习积极性不高，虽然也有部分小学语文教师在课堂教学中应用参与式教学，但是并没有重视良好课堂氛围的营造，因此也并不能有效激发学生的学习积极性。

所以这就要求教师在使用参与式教学模式进行课堂教学时，应先营造出良好的课堂氛围，活跃课堂气氛，充分激发学生的学习兴趣与积极性。在营造良好课堂氛围时，教师借……